4月2日下午，我系党支部在2号实验楼教务会议室召开学习实践科学发展观座谈会。郑立森副院长参加座谈会并做专题报告。

郑立森副院长首先听取了系主任林建坤结合教育部“16号文件”关于双师队伍建设、教学科研、学生管理的汇报和相关教师的发言。郑院长在肯定成绩的同时也认真分析了存在的问题。他指出，现在我们面临师资队伍建设、教风学风建设、专业基础建设、实践教学体系建设、生源竞争激烈、教学管理队伍建设等诸多问题。面对困难与不足必须要有一个清醒的认识，以教促改，切实把教育教学改革，提高教学质量落到实处，继续推进学院育人观念的创新，制度、工作的创新。随后，郑院长做了专题报告。

郑立森副院长在报告中围绕“科学发展观提出的背景及意义”、“怎样落实科学发展观”、“将学习和实践科学发展观作为永恒主题”三个方面，从理论到实践进行了深入浅出的阐述。他结合建国以来特别是改革开放以来我国政治、经济、文化等方面发展的实际解释了科学发展观和传统的发展观的本质区别。科学发展观是我们党新一届中央领导集体立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，不断总结我国发展实践提出的重大战略思想，是马克思主义中国化的最新成果，与毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进。

郑立森副院长结合教师工作实际指出：学习实践科学发展观，关键在于怎样落实科学发展。科学发展观是世界观、方法论，也是一个标尺，一面镜子，每一个同志既要用科学发展观指导我们的工作，又要用科学发展观检验我们的工作。要统筹办学规模、招生质量、专业结构的关系；要统筹学院改革、发展、稳定的关系。他强调要解放思想，结合实际工作，进一步提高创新能力，加强专业建设、师资队伍建设和道德建设。他最后强调，将科学发展观学习实践作为永恒主题，在实践中不断深化对科学发展观的认识，把学习实践科学发展观活动的成果转化为先进的办学理念、正确的发展思路、有力的工作举措，不断开创学院发展新局面。